单位名称 | 青田县船寮高级中学 | 法定代表人 | 项正民 |
住所 | 青田县船寮镇姜岙村 |
开办资金(万元) | 7191 | 经费来源 | 财政全额补助 |
年初数(万元) | 6659 | 期末数(万元) | 6754 |
宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育,促进基础教育发展。高中学历教育(相关社会服务) |
统一社会信用代码 | 12332522472340978R | 举办单位 | 青田县教育局 |
开展业务情况 |
一、基本情况 | 青田县船寮高级中学是一所县直属的综合高中。学校坐落在青田县中部重镇——船寮镇,占地面积121亩,校园布局合理,环境优美。这里有配套齐全的学生创业基地,有设备先进的摄影工作室、有温馨舒适的心理咨询室——心灵乐园。她是“浙江省二级普通高中特色示范学校”、“丽水市教育局教研室教学研究基地”“丽水中学友好指导学校”“丽水学院教育实习基地”“浙江省健康促进学校”“丽水市教育科研先进集体”“丽水市心理健康教育先进集体”。学校创办于1971年,原址在芝溪,后迁到高市,再迁到船寮镇,最后于1978年确定为现在的校址——姜岙村。经过几代船高人的共同努力,学校为社会输送了大批从事各行各业的合格人才。2014年10月,校园二期扩建工程全面启动。目前,扩建工程接近完工,图书行政楼、体艺馆、400米标准塑胶跑道及室外工程等将在2016年秋季全部投入使用。近年来,学校依托新课程改革,努力提高教育教学质量、积极发展音体美特长、大力培养职业技能。在历年的高考成绩中,学校名列全县普通高中之首,音体美第一批上线、文化本科上线、普高总上线、职业单考单招上线等成绩位居丽水市同类学校前列。学校现有班级64个,在校学生2775人,教职工244人,办学规模在青田县学校中排名第一位。 |
二、开展的主要工作及取得主要效益 | 2024年度,青田县船寮高级中学在青田县教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规,严格按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,现将有关情况具体汇报如下。二、主要工作及取得主要效益执行本单位章程的情况:学校严格遵循本校章程开展各项工作,在章程指引下进行学校管理、教育教学活动组织、师资队伍建设等。以章程中的办学理念为核心,积极营造良好的校园文化氛围,推动学校各项工作有序发展。按照登记的宗旨和业务范围开展的具体业务活动:秉持“兼容并蓄人人出彩”的理念,积极开展高中阶段的学历教育。在教学方面,开齐开足国家规定的各类课程,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等基础学科,同时注重艺术、体育、信息技术等课程的教学,发展“体艺特色”,促进学生全面发展。组织开展丰富多样的教研活动,如公开课、示范课、教学研讨会议等,提升教师教学水平,通过“青蓝工程”开展新老教师结对,帮助新教师快速成长。此外,还开展了各类校园文化活动,如运动会、文化艺术节、社团活动等,丰富学生课余生活,培养学生兴趣爱好和特长。取得的主要社会效益和经济效益:社会效益方面,学校为社会培养了大批优秀毕业生,2024年高考,船寮高中普高纯文化本科91人,比2023年翻了一番;职高部高考成绩也有了历史性的突破,本科上线11人,超出2023届8人,为高等院校输送了优质生源,得到了学生家长和社会各界的广泛认可。学校在各类学科竞赛、文体比赛中也屡获佳绩,提升了学校的社会声誉。在经济效益方面,合理利用教育经费,优化资源配置,通过节约水电、办公用品等措施降低办学成本,确保教育资金使用效益最大化 |
三、存在的主要问题 | 师资队伍建设方面:部分学科教师数量不足,尤其是一些新兴学科和特色课程的教师较为短缺,影响了课程的丰富性和教学质量的进一步提升。此外,教师队伍的整体专业素养还有提升空间,虽然开展了较多教研活动,但教师在教育教学理念更新、教学方法创新方面还需加强。硬件设施方面:学生宿舍住房条件老旧,影响学生的生活体验。体育场地和设施不能完全满足是生的日常需求。师资队伍建设:加强教师培训工作,通过“请进来、走出去”的方式,邀请教育专家来校讲学,组织教师参加各类高端培训和学术交流活动,拓宽教师视野,更新教育教学理念,提升教师专业素养。 |
四、下一步打算 | 硬件设施改善:积极争取教育经费支持,逐步更新老化的教学设施设备,确保教学活动顺利开展。规划和建设新的体育场地,增添体育设施,满足师生体育锻炼需求,促进学生身心健康发展。教育教学质量提升:持续深化课程改革,优化课程设置,加强校本课程开发,满足学生多样化学习需求。进一步完善教学评价体系,加强对教学过程的监控和管理,提高教育教学质量,为学生成长成才和社会发展做出更大贡献。 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
相关资质认可 | 无 |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年3月获丽水市“文明校园”称号 |
接受捐赠以及使用情况 | 无 |