6月3-4日，以杭州市景成实验学校校长曹纺平为组长的省现代化学校评估组到高湖镇小学、高市乡学校评估。县教育局总督学陈建锋、副局长卓奕源分别陪同评估。

在高湖镇小学，评估组参观了学校寻根园、仙草园、乐尚劳动实践基地、实验室等场地，观看了学生社团成果展演，了解了学校办学历史及现代化教育教学装备等情况；听取了吴官军校长以《乐尚教育，成就每一个生命精彩》为题的创建工作汇报。随后，评估组对照省现代化学校指标，逐项核查。入班听课、师生座谈交流等，全方面、多角度了解学校创建工作情况。

反馈会上，曹纺平代表评估组用三个“重视”肯定了学校创建工作：重视台账材料梳理整合，重视办学理念诠释与落实，重视学校特色发展。同时，从顶层管理体系架构、教师队伍培养、学生核心素养发展等方面提出三点建议：一是基于学校特点，要明确师生现状，聚焦培养目标；二是基于目标达成，要明确具体工作措施，聚焦方法；三是基于地域特点，要善于发掘地域资源，拓宽办学路径。

在高市乡学校，评估组实地查看了学校环境，通过开放的校史文化墙详细了解学校的办学历史及“养正”文化，参观了正体楼、养趣园、专用教室、心理辅导室等；听取了刘耀波校长从学校办学理念、党建品牌、教师团队、学生培养、成果特色等五个方面的创建工作汇报。评估组查阅台账，分组开展师生座谈、听课巡课等工作，多种方式深入了解现代化学校创建情况，对各个指标进行全面细致地评分。

反馈会上，评估组从办学历史文化悠久、环境小而美、师生幸福感这三方面充分肯定了学校创建成果，高度评价学校的成绩和特色。同时，提出三点建议：一是挖掘和利用地域历史文化资源，在传承中创新；二是在小班化现实背景下，精准定位学校发展方向；三是做强学校特色品牌，改革方案驱动全员学习进阶。