12月9日晚，县教育教学研究室召开全体教研员工作交流会。县教育局党委书记、局长陈晓东，县教育局党委委员、总督学陈建锋出席。

会上，县教研室主任叶梅杰分析了县域教学质量的优势与不足，汇报了教研室层面立足专业素养，发挥服务职能，助力县域教学质量全面提升的主要举措。各教研员汇报了各自学科教研工作与学科教学质量。

陈晓东肯定了教研室工作成效明显，教研员履职到位，强调了教研员对于青田教育专业引领的重要性。同时指出，在看到成绩的同时，更要正视短板，实现突破。

一要客观分析县域教学质量与兄弟县（市、区）的差距，对教学质量有全面的把握。针对质量薄弱环节，找寻原因，寻求破解方法；不仅要关注优秀学生，更要关注薄弱学生；要有明确的学业质量提质目标，要争取每年有进步；要关注文化学科，也要关注非文化学科的教学质量，两者是相辅相成、共同促进的。

二要有教师整体好、教学质量整体好才是教研员水平体现的意识。教研员不仅要自身业务能力强，更要带好学科教师队伍，促进县域教育教学水平的整体提升。

三要持续磨砺自己，捍卫教师职业的崇高底线与尊严。专业要硬，做人也要硬，要有教育情怀，在学术研究和教学评估中保持客观公正，不弄虚作假，要坚持工作原则，不越雷池一步。

陈建锋作会议小结。县教研室全体教研员要落实好本次会议精神，致力于促进本学科教师队伍的整体成长，将学生的全面发展作为落脚点，真正履行好教研员的职责使命，着力提升教育教学研究质量，切实解决实际问题，确保每项工作都能扎实有效地完成，推进县域教育的整体进步。