5月18日，省教育厅教研室公布了2023年浙江省教研课题立项结果，青田县4项规划课题入选，分别是县教研室邹立坝负责的《四“学”联动：小学数学课堂教学范式的区域实践研究》、王碧峰负责的《初中语文项目化作业设计的实践研究》、叶新红负责的《234行动策略：县域推进作业管理优化的实践研究》、青田中学饶军民负责的《高中物理指向“问题解决”教学的“问题链”设计与实践研究》。

根据《浙江省教研课题管理办法》（试行）的规定，我省进行了2023年省教研课题的立项评审工作。经多轮专家评审且公示无异议，准予立项重点课题33项、规划课题320项，并对部分课题的名称作了改动。希望各课题负责人能认真组织研究，按计划开展工作，如期完成课题研究任务。

课题申报原则。一是方向性。贯彻党和国家的教育方针和素质教育精神，体现课程改革的新理念，把握正确的教育改革方向。二是针对性。重点研究我省基础教育教学改革与发展中急需解决的重要问题，对转变育人模式、改进教学实践有指导价值。三是前瞻性。探索学校教育和教学的基本思路与规律，进行适度超前的研究，引领教学改革的发展。四是原创性。在充分总结已有研究成果的基础上，有所突破，有所创新，避免低水平重复研究。

教研课题分重点课题和规划课题两类。重点课题研究周期一般为2年，规划课题研究周期一般为1年。申报个人或单位填写《课题申报表》，经县（市、区）教研室汇总，报送设区市教研室。设区市教研室按申报限额筛选汇总，上报省教育厅教研室研训部。省级单位、省教育厅直属学校可直接向省教育厅教研室申报。省教育厅教研室组织专家进行评审论证，根据研究方案的可行性和科学性、研究基础、研究力量、研究价值等，确定省级立项课题。