5月12日至19日，青田县后备校长培养工程研修班第一阶段集中培训在县委党校举行。经“四比四选”产生的平均年龄30.9岁的33名学员参加集训。

在开班仪式上，县教育局党委书记、局长陈晓东出席并上“第一课”。他向各位学员提出三点要求。一要讲政治、有理想，把握干事舞台。要对党忠诚，严守纪律规矩，珍惜培训机会，提升自我。二要敢作敢为、善作善成，在教育强县建设中担当作为。面对青田教育发展的问题，勇于创新实践，虚心向前辈和基层学习。三要摒弃功利心，扎根实践，成就教育行家。培养甘愿吃苦的品格，坚定久久为功的信念，为青田教育高质量发展贡献力量。

集训中，省内外十余位专家应邀作专题讲座，以“理论筑基+技术赋能+实践创新”为培训主线，为学员构筑立体化的成长矩阵。

理论素养“铸魂”。省特级教师赵群筠以“教育的使命”为题，提出“敬畏教育目的、勇于改变现状、赋能学生自发展”三重使命，分享了文晖中学“九站式成长轨迹”育人模式，让教育温度可触可感。重庆市南岸区融合教育集团总校长、市特级教师李龙梅深情讲述了24年特殊教育历程，以“平等对待每一个学生是教育人的良知”金句，点燃学员的教育家精神火种。

技术赋能“提质”。杭州市基础教育研究室信息科技教研员李伟带来《生成式人工智能在教学中的实践应用》，现场演示DeepSeek秒变“教案生成器”、智谱清言赋能PPT 创作，让AI从“概念”走向“课堂魔术手”。嘉兴市海盐县武原中学校长钟战华以“数据驱动精准教学”为核心，通过实时课堂行为分析、多维度学习数据采集，破解“教与学断层”难题，引领学员从“经验直觉”转向“数据导航”。

实践创新“破局”。省特级教师、温州市名校长潘建中解析“学校领导力四维修炼”，以“规划发展-文化塑造-课程引领-教师培育”为主线，通过案例解剖系统性管理思维。原杭州市拱墅区教育研究院学生成长研究中心主任、区名校长培育研究室负责人陈葭璐聚焦“文化立校下的德育实践”，从环境育人、活动育人、课程育人三维度，分享北京、杭州名校“儿童立场”德育案例，让德育从“说教”走向“体验生长”。

此外，研修班还设置了“舆情管理实战”“心理教育体系构建”“校家社共育机制”等专题，融入破冰研讨、理想学校绘画、《叫我第一名》观影等沉浸式环节。这场聚焦“脑中有理念、手中有技术、心中有情怀”的研修，正为青田教育储备一批“能扛改革大旗、善用创新钥匙”的青年干将，推动区域教育向“高质量、现代化”加速迈进。

19日，学员们进行小组汇报，将8天以来的研修成果进行集中展示。省特级教师、杭州市崇文世纪城教育集团总校长俞国娣现场点评，肯定了学员们的专业素养和教育洞察力，并建议结合工作实际，进一步提炼经验，拓宽管理视野。

下一步，研修班还将开展跟岗实践、跨界学习等活动。学员们将以此次培训为契机，带着所学所悟，在育人实践中深耕细作、笃行致远，为教育强县书写更富活力的新篇章。