1月29日，浙江省教育科学规划2024年度各类课题名单公布，青田县教育教学研究室教研员单俞刚负责的《深度学习：初中科学“探实融合”教学研究》被列为浙江省教育科学规划2024年度体卫艺专项课题。

根据《浙江省教育科学规划领导小组办公室关于开展2024年浙江省教育科学规划课题申报工作的通知》（浙教科规办〔2023〕16号）要求，经活页评审、评委会评议、公示等程序，共有862项课题被列为浙江省教育科学规划2024年度各类研究课题。其中，高校年度规划课题424项，地市年度规划课题345项，体卫艺专项课题58项，党建专项课题10项，共同富裕专项课题25项。课题研究周期自公布之日起计算，最长为三年，逾期未能结题的课题，遵照《浙江省教育科学规划课题管理办法》作自动撤项处理。

根据《浙江省教育科学规划研究课题管理办法》的有关规定，本次申报课题条件是从事教科研工作的各级各类人士通过所在科研管理单位或地市教科规划办申报。暂不接受培训机构和民办研究机构申报。

为助力共同富裕，进一步推进“26个加快发展县”高质量发展，设立共同富裕专项课题，级别和管理与省教科年度规划课题相同。此项课题限“26个加快发展县”的中小学及教科研机构申报，主题和研究内容必须与共同富裕高度相关。

体卫艺专项课题，限从事体卫艺教育教学工作的专业人士申报，级别和管理与省教科年度规划课题相同。此项课题不接受高校教师申报。

为进一步促进中小学党建工作研究，设立党建工作专项课题，级别和管理与省教科年度规划课题相同。此项课题暂不接受高校教师申报。

有以下情况之一者，不予受理：申报人不是课题主持人或不承担实质性研究任务的；课题的申报人（负责人）为两人以上的；一个人同时申报两项或两项以上的；正在承担省教育规划各类课题而未结题的；同一课题已在其他厅级及以上课题中立项的。