自平湖市—青田县5对跨地区教共体结对帮扶签约后，4月底，平湖市东湖中学等5所支援学校的老师来到青田县海口镇初级中学等5所结对学校，开展异地支教活动，一起看看这5位老师在青田的支教生活吧！

倪立——专业成就优秀，激情点燃求知

倪立老师是平湖市东湖中学学生处主任，嘉兴市校本研修先进个人，平湖市优秀共产党员、扶贫助困好青年、优秀班主任、第十五批名师，曾获嘉兴市、平湖市优质课评比一等奖。

支教期间，倪老师在海口镇中学“三明”文化品牌的浸润下，在校长吴长淼的热情关怀下，快速融入“三明”育人教师团队。他深度参与学校管理、班级管理、特色课程、课堂教学交流等研修工作。他认真积极的教学态度和专业的英语素养影响到学校的诸多老师，成为英语组争相效仿的对象。老师们感悟到专业、敬业、素养等对教学的重要意义，从而更加积极地投入英语教学工作。

从“双减”背景下的课堂教学展示到新课标理念下的课堂教学设计分享，从基于阅读素养培养的阅读课点评到单元整体视角的高效集体备课，倪老师充分发挥自身的专业所长，让海口镇中的老师目睹了优质教师的风采：上课富有激情，课堂上教学活动的设计有效、丰富、多彩，训练方式多样，让学生在活动中突破难点，在活动中发展能力。海口镇中的老师以此为契机，借鉴优秀的教学模式，在学习与反思中提升自己的业务能力和教学水平。

苏心竹——教育爱无痕，润物细无声

苏心竹老师，平湖市文涛中学专职心理老师兼少先队大队辅导员。青田之行，她携心而来，拥星满怀。

作为心理老师，苏老师用她的专长给温溪实验学校的孩子们带来新的体验。一间咨询室，打开孩子们的心防，帮助他们发掘自己的力量；两场青春期的讲座，和男孩、女孩们一起细品青春这本书；三个年级的心理课，不同主题的探索，不同想法的碰撞，苏老师带领孩子们走进自己，发现自己。同时，温溪实验学校十分重视此次跨区教共体交流活动，在苏老师牵头指导下，学校全力配合开展了县级心理健康课堂教学研讨活动，5堂风格各异的公开课，特邀县教研员、心理名师工作室主持人、兄弟学校参与听、评课等。精彩纷呈的课堂教学、精准有效的研讨与点评，为老师们打开了心理辅导教学新思路，收获颇多。

范郑佳——实施精准教学，强化“健身育人”

范郑佳老师，平湖市东湖小学党政办主任，嘉兴市学科带头人，曾获平湖市优秀教师、平湖市教育系统优秀共产党员、平湖市优秀体育教师等荣誉称号，先后在省级刊物发表文章6篇，嘉兴市级以上论文和课题获奖10余篇，多次执教市级公开课。

半月的支教工作与生活，他安心扎根于油竹实验小学，积极参与学校体育组的各项教学活动，并认真完成一年级4个班级的体育教学工作。他积极参与体育组的集体备课活动，交流两地学校体育组的教学心得，并付诸于实践，4月27日，他执教了一节一年级《低姿势匍匐爬行》教学研讨课，以“走进军营 体验生活”为情境展开教学。课后又进行了研讨，范老师以《精准教学 深度学习》为主题进行了课后反思，受到了组内教师的一致好评。此外，范老师还给体育组老师做了《“说课”之我见》微型讲座，从概念、分类、作用、样式等四方面跟老师们进行了交流，使体育组老师获得了说课的技巧和方法。

半月的支教，范老师亦感受到油小学子的朴实、真诚，感叹学校领导与教师的亲切、热情，他们在教育的沃土上尽情挥洒汗水，施展才华。这一切都让范老师深深感受到，这是一次超价值的工作学习之旅。

方雪峰——心中有爱，触眼皆美

方雪峰老师，平湖市实验小学教育集团总务处主任，曾获平湖市优秀教师、平湖市教育系统优秀党员等荣誉。曾前往龙泉支教一年，此行二度出征青田。

支教以来，方雪峰老师全方位地融入海口镇小学的日常管理和教育教学工作。他充分发挥自身的专业所长，指导学校中高段语文老师的集体备课活动，无论是设计理念的前瞻性，还是教学流程的可操作性，抑或是作业设计的科学性，以及对于教材钻研的深度与广度，无不体现了方老师广博的学识。老师们在思维的碰撞中不断优化教学设计，提升教学理念。在此基础上，方老师深入课堂，开展研讨课活动，为全校语文老师带来有关古诗词教学的讲座。他结合自身的教学体会，从“读、感、品、用”四个纬度分享了古诗词教学的做法与心得，深受老师们的好评。同时，他频频点赞海小学生的素质，如运动场上体育健儿挥洒汗水，音乐教室鼓号队队员倾情投入，包干区打扫用心用情，课间休息文明有序，课堂学习乐学善思……方老师已然和海小的老师们结下了深厚的友情，相信这份缘分将一直延续，相互交流，相互促进，共同进步。“千山万水难隔情，实小海小两家亲。”

符咏梅——“爱”贯穿始终，“德”浸润心灵

符咏梅老师，平湖师范学校附属小学语文老师，曾获平湖市优秀班主任、平湖市优秀辅导员等，担任班主任已36年。平湖市书法家协会会员，多篇教育教学论文、案例在平湖市、嘉兴市获奖，多幅书法作品在活动中展出。

来到方山乡学校，符老师给班里的孩子送上课外阅读书籍和手写书签，希望孩子在缕缕书香中，与文字美好邂逅，做一个立志、善思、博学、惜时的人。符老师的书法作品深受孩子们喜欢，其中两幅书法作品还赠送给了学校。

了解到班里大多数孩子的父母在国外工作，符老师就从孩子真实生活情境出发，上了一堂《爱，一直都在》的主题班会课，引导孩子理解父母的爱，拓展对爱的理解，感悟从小我之爱到大我之爱，并借助心理工具，指导孩子学会自我情绪调节，直面困难，向阳生长。主题班会深深地感动了在场的师生，获得了与会县教研员刘江蔚和区域老师们的高度评价。符老师还和班主任们一起开展备课活动，指导老师如何上一堂鲜明而又闪亮的班会课，给全校老师做了《以冰心精神 引领班级文化建设》主题讲座，传递育人理念，凸显教育思考。假期间隙，符老师又进行家访，和家长、孩子进行面对面交流沟通。

相遇是一场缘，符老师顺利完成两周青田支教的任务，感受到了方山学校领导、师生的热情和关心。这次支教，也丰富了她的教育教学生涯，让人生更有意义。

5位平湖老师的异地支教是平湖—青田跨地区教共体结对帮扶的其中一项内容。下一步，平湖市将另派5位学科优秀教师到青田蹲点支教，进一步扩大优质教育资源辐射面，实现两地结对帮扶学校教学共研、资源共享、信息互通、共育共进，全面推进共同体学校优质均衡水平，助力山区26县教育“共同富裕”。