1月24日，青田县教育教学研究室召开2021年度工作总结会议。县教育局党委委员、副局长詹鑫出席并讲话。

会议全面盘点了县教研室2021年度工作成效。一是在提升县教研室团队素养方面：县教研室荣获省先进教研集体，4位教研员获评“市教学名家”，5位教研员获评“市教学名师”，教研力量进一步增强。二是在宣传教育方针方面：聚焦“双减”“两个优化”，选送的市“双减”6个课题全部上榜，其中3个推荐送省级申报，获奖数与推省数量均位居全市九县（市、区）第一。《“四动”策略打造作业管理“青田样板”》一文被省教育厅内部刊物刊录，“青田样板”渐趋成形。三是在指导教育教学方面：开展20余次以“两个优化”为主题的全县性大型教研活动，8次走进学校，开展“调结构、提质量”作业专项调研，3次校长集中轮值巡课，持续推进教育教学改革。四是在提升教师能力方面：全县获评市“绿谷名教师”1160人，位居全市首位。其中，94人获评市“教学（德育）名家”“教学（德育）名师”和学科带头人，位居全市首位，名优教师队伍进一步壮大。五是在贡献政策智慧方面：牵头或参与制订了《青田县教育局关于进一步优化课堂教学和作业管理的指导意见（试行）》《青田县高中学校高质量发展奖奖励办法(试行)》等7个重要文件，推动全县教育治理现代化。六是在赋能教育提质上：拓宽学有余力学习空间，开展学困生帮扶，在2021年市科技人文素养展示中初中获奖达916人、小学一等奖40人，均位列全市第二，创新型人才培养的基础进一步夯实。

会议系统谋划了县教研室2022年主要工作。一是在教育提质方面，紧扣小学、初中、高中各学段特点，做好衔接，推进学前教育游戏、小学阅读、初中壮腰三大工程。二是在“双减”工作方面，从推进“两个优化”晾晒、启动作业改革试点区申报、实施专项调研等方面着力，以“两个优化”推进“双减”落实落细。三是在教师培养方面，从搭建多元平台、提升科研水平等实施教师分层培养，让教师在全员进阶的契机中步步踏实。四是在数字教研方面，从数字教研空间建设，数字综合评价、巡课、晒课等平台优化等方面有序开展，让数字赋能教研。

詹鑫充分肯定了县教研室2021年度取得的成绩，并对教研室今后工作提出了明确的要求。他强调，教研工作一要“咬定青山不放松”，持续推进“两个优化”工作，做到真正落地、生根，全面提升教育教学质量。二要“碧波深处寻珍奇”，教研工作，不能乱花迷人眼，要抓关键，着力提高教师培养学生必备知识、关键能力、核心素养的策略。三要“见仁见智，因材施教”，小学要立足健康快乐成长，淡化分数，五育并举，多元评价；初中学业质量评价既要看结果，更要看增量。他要求，教研员要热爱学习，坚持学习，做学习型教研员。要做本学科的引领者，带跑人。要积极应对新问题和新挑战，在传承中发展，在发展中创新，为全县教育优质均衡和高质量发展贡献教研的力量。