2016年全县教育工作思路
2016年，我县教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大、十八届五中全会精神，紧紧围绕教育现代化建设，竭力完成基础教育提升计划，着力实施学校建设项目推进工程、学前教育规范升级工程、师资队伍素质提升工程、教育教学课改提质工程和学校德育特色创新工程，全力提高教育教学质量，努力办好人民满意教育，为打造世界青田、建设幸福侨乡提供智力支撑和人才保障。
一、主要目标
1、设施建设。实施青田县教育现代化行动计划，完成青田县基础教育提升计划，全县安排政府性投资项目23个，争取民间投资项目3个，其中续建项目11个，年度计划总投资2.1亿元，确保年底县域教育资源不足学校其生均教学及辅助用房、运动场馆面积提高到4平方米、6.4平方米，乡镇中心幼儿园等级幼儿园率达100%；全县投入经费3310万元，加快教育装备配置，确保年底达到基础教育提升计划实施要求；安排专项经费，推进美丽学校建设。
2、普及程度。全县学前三年幼儿入园率达96%以上，义务教育阶段入学率、巩固率分别为100%，全县高中毛入学率为96.82%，高中段招生普职比大体保持1:1。
3、队伍管理。研究出台青田县中小学教师县管校用、分层流动管理制度，完善城乡师资多元交流机制，安排义务教育学校师资交流60名，城乡教师顶岗交流30名，下派教学副校长4名。推进学科团队建设，年内建设优秀学科团队5个。加强师资队伍培训，完成特级教师、名师名校长、高技能“双师型”、中职等教师省级培训71名,骨干教师高端培训120名。强化师德师风建设，实施青田县师德建设长效机制方案，全面提升广大教师职业道德水平。
4、各类创建。创建温溪高中为省二级特色示范高中；创建市教育现代化学校3—5所，市学前教育达标（或示范）乡镇2个；按计划创建省标准化学校和省三级以上幼儿园。
5、学校德育。制定青田县学校德育特色创新工程实施方案，完善一个体系，确保两条底线，探索三项改革，推进四项建设，抓好五项教育，全面加强学校德育和安全教育管理工作，确保儿童少年身心健康发展。
二、主要措施
（一）学校建设项目推进工程
1、加快学校重点项目建设。按照青田县学校重点建设项目推进计划要求，2016年全县教育系统安排政府性投资项目23个，争取民间投资项目3个，其中续建项目11个，年度计划总投资2.1亿元。要着力加快油竹小学新建、县职技校扩建、机关幼儿园迁建等在建项目建设进度，启动红光小学扩建、石溪乡中心幼儿园新建等项目开工建设，确保机关幼儿园迁建、船寮高中扩建二期、石帆校区扩建等工程在2016年内竣工交付使用。加快前期项目工作进度，加大与审批部门、乡镇政府对接力度，着力破解前期审批、土地征收等诸多难题；各相关学校在政策处理工作中要发挥更大作用。积极鼓励民间资本进入教育事业发展，积极引进民间项目，加快伯温中学开工建设。确保到2016年底县域教育资源不足学校其生均教学及辅助用房、运动场馆面积提高到4平方米、6.4平方米。
2、强化学校建设项目管理。加强组织领导，实行教育局领导联系项目制度。推进工程建设全程管理，坚持把服务、协调、督查贯穿于工程建设始终,严格把好每一个环节。落实工程质量管理人员，实行工程质量责任制，确保工程质量万无一失。优化施工环境，严格按照有关规定操作，确保生产安全。科学制订工程进度表，倒排进度，实行月检制度，确保工程按计划竣工。严格执行投资计划，严防在建设过程中随意扩大投资规模，严格落实工程招投标和审计制度，提高建设资金使用效益，着力打造廉洁高效阳光工程。
3、完善校舍维修改造机制。继续实施薄弱学校改造，完善学校（幼儿园）建筑安全档案，健全并落实定期安全检查和按规定提取校舍维修改造专项资金制度，确保各级各类学校校址、校园建筑达到安全标准。2016年全县拟安排校舍维修改造专项资金1500万元。
4、推进美丽学校建设。结合县委、县政府“六边三美三化”要求，落实专项经费，着力推进以“创建美丽校园、建设美丽班级、构筑美丽课堂、培养美丽教师、培育美丽学生”为主要内涵的美丽学校建设。2016年美丽学校建设以美丽校园为重点，把校园打造成环境整洁优美、富有校园文化气息的师生精神家园。各学校要因地制宜，坚持“一校一品”，推进特色发展。做到校园净化，保持校园整洁、有序、干净，改变“脏、乱、差”；推进校园绿化美化，纯洁学生心灵，营造学生融入大自然的心境；构建校园文化，把学校打造成充满书香、富有人文的美丽校园。
（二）学前教育规范升级工程
1、推进学前教育设施建设。深入实施学前教育第二轮三年（2015—2017年）行动计划，加快县机关幼儿园、腊口镇中心幼儿园等幼儿园建设，启动石溪乡中心幼儿园、仁宫乡中心幼儿园等新建工程，确保2017年内竣工。坚持多渠道筹措幼儿园建设经费，实行新建规模民办幼儿园奖励政策，加快民间投资项目船寮幼儿园建设，做好温溪镇中心幼儿园、高湾幼儿园的项目包装，积极开展招商引资工作。
2、加强学前教育师资队伍建设。贯彻浙江省公办幼儿园教职工编制标准指导意见，2016年增加幼儿园教师编制50个以上。研究出台幼儿师资队伍建设指导意见，创新幼儿园教师招聘机制，严格幼儿教师资格准入，将持有幼儿园教师资格证书作为入职的必要条件，确保学前教师持证上岗率提高到72.2%。制定幼儿师资培养规划，探索“集中培训+园本研修+远程网络”相结合培训方式，2016年完成每位幼儿园园长和教师接受不少于360学时（120学分）的培训；实施幼儿园名师工程，强化幼儿教师骨干体系建设，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满爱心与活力的高素质幼儿教师队伍。
3、提升学前教育办学品位。按照青田县等级幼儿园创建计划，扎实推进等级幼儿园创建工作，2016年全县三级以上幼儿园覆盖率要达到78.8%。实行民办幼儿园升等创优奖励，评为省一、二、三级幼儿园的民办幼儿园，一次性给予10万元、6万元、3万元奖励；建立生均事业费补助制度，普惠性民办幼儿园，以省一级、省二级、省三级、准办园四个等次，分别给予上年度全县幼儿园生均事业费的30%、25%、20%、15%经费补助，年度考核为优秀的，则生均事业费补助上浮5个百分点予以奖励。开通全国学前管理系统，进一步加强学前信息化管理。推行集团化办园、城乡共同体、连锁办园、强弱结对帮扶等模式，整体提升学前教育办园水平。
（三）师资队伍素质提升工程
1、深化人事制度改革。研究出台青田县中小学教师县管校用、分层流动管理制度，完善城乡教师多元交流机制，破除公办事业编制教师流向民办学校制度性障碍，积极扶持民办教育发展。完善教育干部任用和教师管理办法，提升规范化、科学化、人性化水平。完善岗位绩效工资制，进一步落实多劳多得、优工优酬原则，激发广大教师工作积极性、主动性和创造性。推进教育学科团队建设，坚持以学科团队建设为核心，提升全县学科教师专业水平，计划建设优秀学科团队5个。加强义务教育学校师资交流工作，计划交流师资60名，其中校长3-5名；推进城乡教师顶岗交流工作，计划安排交流30名，其中双向20名、单向10名；继续实行“教学副校长”制度，计划下派教学副校长4名，着力壮大教育资源不足学校师资力量，确保2016年底顺利完成基础教育提升计划之教师队伍培养交流工程的实施工作。
2、加强师资队伍培训。坚持“全员参与、专业引领、开放创新、讲求实效”原则，进一步整合、优化、拓展师训资源，确保教师专业发展年度培训计划全面落实。突出新教师素质提升，把好岗前培训、实践培训、“携手行动”、专业能力测试、“希望之星”评比等各个环节，提升219名新入职教师综合素质，加快进入教师角色。突出骨干教师培训，依托省级培训力量，2016年完成特级教师、名师名校长、高技能“双师型”、中职等教师省级培训71名，完成教育部“中小学校长信息技术应用能力提升”培训6名；加强与北师大、华东师大等高等院校合作，围绕“翻转课堂”、“学为中心”、“课程改革”主题，完成骨干教师高端培训120名。突出校长队伍培养培训，通过开展校长论坛、任职资格培训、高级研修班培训等形式，加强校长培训工作，年内完成骨干校长培训50人次。
3、强化师德师风建设。深入实施青田县师德建设长效机制实施方案，坚持以学习为主导，活动为抓手，考评为手段，激励为动力，实效为目的，不断加大师德师风建设力度。加强政治思想学习，实行师德教育必修课制度，有计划组织教师学习《教师职业道德行为规范》、《教师法》等教育法律法规，学习时事政治，关心国家、省市县大事，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导教师努力提高师德素养，专心教学，潜心育人，争做人民满意的好教师。注重师德实践，实行新教师入职宣誓制度、教师师德承诺制度，并科学设计活动载体，开展以“爱生敬业、为人师表”为主题的系列教育活动，举行师德事迹报告会，师德演讲比赛，师德征文、书画比赛、文艺晚会活动等，让教师在活动实践中提升师德水平。完善教师职业道德考核和监督制度，建立师德档案，强化师德考核，继续实行师德“一票否决制”。校长是教师职业道德建设的第一责任人，对学校师德建设负首要责任，要把师德建设工作置于更加突出位置，发挥工会组织在师德师风建设的更大作用，着力抓制度建设，抓学习教育，抓活动载体，力求抓出更好成效，全面提升广大教师职业道德水平。
4、推进党风廉政工作。深入学习贯彻落实2015年11月份全县教育系统党风廉政建设工作会议精神，增强责任意识，履行“一岗双责”，切实加强教育系统党风廉政建设。落实“两个责任”，健全防范体系；强化执纪问责，实行“一案双查”；加大监督力度，加强学校工会、校监会组织建设，充分发挥教代会和校监会的监督作用。坚持把廉洁从政、从教情况作为衡量考核干部、教师的一项重要基础标准，在评优评先、晋级、提拔任用等方面体现导向、评价和监督作用，使监督全天候、多角度、全方位，考核有标准、有结果，重实效，确保干部和教师廉洁底线不能破，纪律红线不能越，法律高压线不能碰，大力营造风清气正、积极向上、干事创业的校园良好氛围。
（四）教育教学课改提质工程
1、加大课程改革力度。深入推进义务教育课程改革。高度重视课改的顶层设计指导，积极稳妥推进课程建设；加强课程领导力建设，在课改实践中提升教师专业素养；着力做好24所学校课改试点工作，并在全县推开。通过推进义务教育课程改革，为学生提供适切的教育，努力让每一个学生能够实现全面而有个性的发展。深入推进普通高中课程改革。认真总结青田中学课改做法和经验，充分发挥其指导辐射作用；高度重视选修课程落实情况、学生走班开展落实情况和三个年级全部实施课改后教育教学管理出现的新情况、新问题；加强对学生选课、职业生涯规划、心理健康等指导和辅导研究，促进学生健康成长。加强高考研究，努力适应新高考，着力提升高考成绩。深入推进中等职业学校课程改革。以提升学生就业能力和可持续发展能力为导向，以专业动态调整为基础，以“选择性”为切入点，建立“模块化课程”选择机制，推广“理实一体”、“做中学”、“学中做”、“创新创业教育+项目”和“创新创业教育+课程”的教学模式，培养学生的就业创业能力。
2、加大质量奖惩力度。设立校长教学质量管理奖，按学校教学成绩即当年抽测成绩与进步分值和高于70分的从高到低取40%，给予3000—9000元奖励。实行校长教学质量警示制，教学成绩大幅下降或连续下降的学校，对校长实行个别约谈、现场考察等方式警示；受警示的学校校长，当年考核不能评为优秀，问题比较突出、教师意见较大的，则年度考核可评为不称职；对警示抱消极态度、警示一年后教学质量仍然没有起色的，对校长采取组织措施。实行教学质量管理奖一票否决制，出现安全责任事故的、有偿家教监管不力的、学籍管理混乱的、考试过程中有违规违纪行为的，其他违反教育法律法规政策而造成不良影响的，均予以一票否决。
3、加大提质创新力度。坚持学为中心，落实青田县推进“学为中心”课堂教学改革指导意见，加强激发学习兴趣、提升教学质量等方面的课题研究。推进评价制度改革，探索推广过程性评价、表现性评价和发展性评价，形成多形式、人本化的学生发展评价机制。落实省教育厅关于完善初中毕业升学考试与改革普通高中招生的意见，加强初中毕业升学考试研究，积极推进高中招生制度改革。落实县教育局关于推进义务教育阶段教育质量评价改革工作的通知，探索切实减轻小学低年级学生课业负担的有效方法，推进“轻负高质”。坚持以青田县农村学校小班化教育教学工作联盟为载体，开展教学研讨系列活动，提升农村学校教学质量。加强教科研队伍建设，重视课题立项研究，各校校长、分管教学副校长、教务主任至少确定一个提升质量教科研或调研课题，进行深入研究，形成书面文章。
4、加大教学管理力度。推进教学过程管理的科学、规范、精细化，学校领导要率先示范，全面深入课堂第一线，加强教学常规检查。完善教学质量监控与反馈体系，健全教学质量分析调研制度，各教研员、学校教学管理人员、教研组长、任课老师均要认真完成各自质量分析报告，并充分发挥质量分析报告对教学的诊断、指导、改进等服务功能。加强教育技术装备的配置、使用与管理，2016年投入经费3310万元添置教育装备，研究应用技术，突出使用效果，充分发挥其在提高教育教学质量中的更大作用。加强音体美教学管理，推进“体艺2+1”活动，打造特色和品牌。落实责任区督学挂牌驻校制度，推进学校督导工作科学化、制度化、常态化发展，为规范教育教学行为保驾护航。完善青田县中小学教育教学质量评价与奖励办法，实行质量对应跟踪，突出进步，注重增量，激发广大教师抓教学、提质量的积极性和创造性。
（五）学校德育特色创新工程
1、完善一个体系。整合学校、家庭、社会教育资源，不断完善以学校教育为主导、以家庭教育为基础、以社会教育为依托“三教结合”，课堂教学、课外活动、社会实践“三位一体”，纵向衔接、横向沟通、内外结合“三维互动”的德育体系，整体提升德育实效。
2、确保两条底线。竭力预防青少年违法犯罪，整合团队、关工委、法制副校长德育功能，确保中小学生违法犯罪率为零；竭力预防学校安全责任事故，实行教育、管理、督查、追责相结合，高度重视学校安全的技防、人防、物防工作，建立健全学校安全管理各项规章制度，确保不发生重大安全责任事故。
3、探索三项改革。探索行政驱动、学术引领、学校主动发展的具有侨乡文化特色的德育模式；探索网格化管理、德育导师制、全员育人的运作机制；探索班集体和班级文化建设的有效途径。
4、推进四项建设。推进德育常规管理制度建设；推进德育课程化建设；推进以德育特色项目建设为重点的校园文化建设；推进以班主任能力建设为重点的德育队伍建设。
5.抓好五项教育。抓好以“文明礼仪、习惯养成”为主题的系列教育活动；抓好以“感恩励志”为主题的系列教育活动；抓好以“心理健康”为主题的系列教育活动；抓好以“遵纪守法”为主题的系列教育活动，营造学法知法守法浓厚氛围；抓好以“热爱祖国”为主题的系列教育活动，熟记社会主义核心价值观“24字”，并自觉践行。
2015年全县教育工作总结
2015年，我县教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以落实青田县“十二五”教育改革与发展规划为主线，以实施基础教育提升计划推进教育现代化建设为抓手，以深化教育改革为动力，推进项目建设，深化教育改革，强化队伍建设，努力提高教育教学质量，通过全县教育教学工作者的不懈努力，取得显著成效，顺利通过了国家义务教育发展基本均衡县评估验收，县域教育综合实力明显提升。
一、办学条件明显改善
1、校建项目加速推进。2015年，全县教育系统校建项目顺利推进，完成校建投资1.53亿元，新建学校建筑面积20806平方米。华侨中学扩建三期及万阜、季宅、章村、章旦等中心幼儿园已交付使用，职业技术学校扩建、油竹小学迁建、机关幼儿园迁建、船寮镇中小学扩建二期、船寮高中扩建二期、海溪乡中心幼儿园开工建设，伯温中学土地挂牌已完成，船寮镇中心幼儿园区块修建性详规等待县规划委员会通过，温溪五小新建、温溪高中扩建三期等8个项目列入年度前期工作计划。
2、设施配置不断优化。全县投入经费2174万元，加强教育技术装备配置；投入经费1157万元，完成破旧校舍维修改造项目37个；新增塑胶跑道学校11所，全县中小学塑胶跑道建成率达92.16%；配置24所学校热水淋浴设施、设备，安装29所学校饮水设备。
3、创建工作成绩不俗。2015年，我县顺利通过了义务教育发展基本均衡县国家级评估。创建标准化学校11所,全县46所义务教育阶段学校中省标准化学校为36所,标准化率从年初的54.34%提升到78.26%，超额完成了年度创建任务。新增等级幼儿园18所，教育现代化达标学校6所，学前教育示范乡镇1个、达标乡镇3个。同时，积极开展“美丽学校”建设，制定了青田县“美丽学校”建设实施方案，确定了首批试点学校名单，在县政府的支持下，专门划出分三年每年200万的美丽学校建设专项经费。2015年美丽学校建设专项经费已在暑假前拨到学校，各校正在积极推进校园文化建设。
二、队伍建设举措有力
1、教师素质得到加强。加强人才引进，通过各类人才招聘会，今年共招聘教师217人，其中，音体美及信息技术教师37人、幼儿教师52人。突出师德师风建设，严格落实中小学教师职业道德规范，坚决禁止有偿家教。举行师德论文评比、先进个人评选、演讲比赛，增强自律精神。2015年，全县被评为市级以上学科带头人、教坛新秀45名，各级各类先进132名。同时，着力提升农村教师队伍实力，制定实施《青田县义务教育学校教师校长交流工作实施意见》，全县校际交流师资60名，帮助偏远农村学校提高教学水平。
2、培养培训成效明显。建成了师校新校区，并于今年7月份实现整体搬迁，改善了办学条件，增强了培训服务功能。加强师训体系建设，形成以经费保障为前提、专家指导为引领、校本培训为基础、借助资源为补充的师训机制。积极开展新教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训等多种培训项目。2015年，共安排教师网络自主选课项目65个，完成培训总课时数342857，教师人均培训达82.1学时，参训率97.86%。
3、工资待遇不断提高。根据《中共青田县委办公室 青田县人民政府办公室关于青田县完善机关事业单位工资制度工作的通知》（青委办发【2015】71号）精神，调整全县教师基本工资标准，教师工资待遇得到提高。建立农村特岗教师（校长）津贴制度。根据省人力社保厅、省财政厅和省教育厅联合印发《关于建立农村特岗教师津贴的通知》（浙人社发〔2014〕136号）要求，在现有农村教师任教补贴基础上，全面落实农村特岗教师津贴制度。按照区域学校划分三类标准，分别给予每人每月1000元、500元、300元的特岗津贴。今年，共发放特岗津贴375.2万元，有效提高了农村教师待遇，促进了师资交流。
三、教育教学水平逐步提升
1、教学质量不断提高。设立校长教学质量管理奖，实行校长教学质量警示制和教学质量管理一票否决制，教学质量进步明显，全县高考第一批上线共422人,比去年增加21人；其中青田中学第一批上线250人，实现第一批上线总数和第一批纯文理人数连续8年逐年递增。义务教育阶段教学成绩保持整体回升态势，其中，伯温中学、青田二中、章旦中学等学校在全市处于相对靠前位置；全市教育管理会议上，小学有11所学校获得小学教学质量管理效益奖，初中有5所学校获得教学质量保优奖、进步奖。全县共有42所学校获县教学质量进步奖、教学质量优秀奖、教学质量奖。
2、素质教育喜结硕果。认真组织开展一年两次的“三辰杯”全县中小学生素质运动会，义务教育阶段学校全面实施“体育、艺术2+1”项目，举办全县中小学生篮球、足球、乒乓球、健美操等各类比赛。我县代表队在省市各类体艺项目比赛中成绩突出:在市第五届中小学生健美操比赛中，荣获乡镇小学组团体总分第二名、城区小学组团体总分第三名和第五名、初中组团体总分第三名和第五名；在市首届中学生排球联赛中，荣获高中女子组冠军、男子组亚军，初中组男子第四名、女子组第六名，并获道德风尚奖；在市第二届中小学“绿谷之光”科技大赛中，获初中组一等奖，小学组团体二等奖；在省第八届中学生篮球赛初中组女子总决赛中，获总决赛二等奖；在ZSFL“特步杯”浙江省第六届中小学生校园足球联赛8人制总决赛中，获初中男子组二等奖。
3、德育工作切实加强。一年来,社会主义核心价值观教育不断加强。全县中小学积极开展弘扬社会主义核心价值观教育活动，将社会主义核心价值观作为学校德育的基本内容，落实到课堂教学、实践训练、社团活动的每一个环节，贯穿于教育教学整个过程。全面实施德育导师制，积极开展爱国主义教育和“文明礼仪”教育活动，章旦中学被评为浙江省德育基地学校和丽水市学校共青团工作示范学校。结合我县“五水共治”、“三改一拆”等中心工作，组织全县师生积极参与治水行动，广泛传唱大禹纪念歌，《唱响大禹纪念歌再掀校园治水热》一文受到副市长戚永远的批示肯定。
四、各类教育齐头并进
1、学前教育规范发展。县教育局设立学前教育管理指导中心，统筹规划、管理和指导全县学前教育工作，实行“县学前教育管理指导中心---辅导区---乡镇中心幼儿园”的“网格化”管理模式。以县中心幼儿园等8大联盟园负责本联盟内幼儿园的业务指导工作，有效推进学前教育城乡均衡发展。出台了《青田县无证幼儿园清理整顿工作方案》（青政办发〔2015〕3号），截至目前，我县49所无证园，目前已清理整顿42所，其余7所正在清理整顿中，超额完成年度整治目标。
2、高中、义务教育阶段课改深入实施。普通高中课程改革深入开展,认真研究《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，加强在高考改革背景下学校统筹安排课程与教学的研究和指导，推进选课走班，总结推广必修分层、选修分类走班教学经验。青田中学被列入省首批必修课分层走班试点学校，校长邓加富参加中国教育学会第二十七次学术年会，并在大会上作了题为《走班选课：高考改革与高中教学组织形式变革》经验介绍。义务教育课程改革积极推进，尝试分层教学，整合、开发课程资源，出台了《加强校本课程建设的指导意见》；公开发布了青田县深化义务教育课程改革工作推进方案，青田二中、县实验小学等24所学校成为我县义务教育改革首批试点学校。
3、职业、成人教育特色明显。青田职技校着力打造中职教学特色体系，编写的《走进青田石雕》、《青田石雕技艺》教材，将由高教出版社正式出版发行；学校被确定为浙江省非物质文化遗产技能实训基地，获奖金350万，并被评为全国教育系统先进集体。2015年全县扫除青壮年文盲9945人，农村预备劳动力培训213人，社会技能培训4985人，幼儿园保育员培训179人，成人双证制教育培训731人，家政服务培训689人，圆满完成各项考核任务。
五、教育内部管理得以加强
1、学校评估工作高度重视。坚持依法治教，大力开展调研，改进学校教育督导评估体系，完善了以发展性目标考评、增值评价等为核心的学校发展性评价方案，督促指导各级各类学校围绕教育现代化建设目标，落实工作举措，切实提升整体办学水平。汇总并编印了全县所有中小学、幼儿园三年发展规划，并督促指导学校切实完成各项目标任务。
2、安全教育管理不断强化。成立了教育系统安全工作领导小组，严格实行安全工作“一票否决”制，实现全县法制副校长全覆盖，校校组建护校队，全方位提升“三防”建设水平。设立保安专项资金316.4万元，为全县中小学幼儿园配备113名保安；提升物防建设，在原来4件套基础上再提升到9件套建设；加强技防建设，投入200多万元建设校园监控和阳光厨房建设，投入10多万元建设与110联网的一键CK报警系统。深入开展“平安创建”活动，今年，省平安暗访组两次到校园暗访，情况良好，没有被扣分，创建平安校园得到市县领导充分肯定；重视心理健康教育和青春期教育，确保青少年学生身心健康发展。重视学生服务工作，加强扶困助学，一年来，全县共有32075人次贫困学生得到资助，发放资助金额2555.833万元。
3、系统行风建设深入推进。根据县委、县政府及县纪委的有关要求，认真落实党风廉政建设工作党委主体责任和纪委监督责任，实行县教育局党政主要领导不直接分管财务、人事、工程建设、行政审批和物资采购工作制度，局纪检组长不再分管除党风廉政以外的其他工作；召开全县党风廉政建设专题会议，全县59所学校均成立了校务监督委员会；坚持阳光操作，出台《2015年青田县义务教育阶段学校阳光招生工作实施意见》，做好义务教育就近入学的划片招生工作和学籍管理工作；加强教育财务管理，严格执行各项财务制度，重视预决算，严格报销制度，严格控制三公经费支出。